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家长需要给孩子独立思考空间


     同一个教学思路清晰的钢琴老师,而其每个学生的学习状况是不同的。这主要取决于孩子的生活环境、习性以及家长的教育。孩子在学习任何东西上,都需要自己的独立思考空间,家长是不能过于急躁,不能随意打断孩子有毅力的学习。

     许多家长对于孩子的学习表现得相当急躁,这也给孩子带来了许多的困惑与不良的习性。以下有一些日常片段,家长们可以对照一下,自己有没有做过类似的事情。
1、孩子一个音不认识了,你会很习惯性或很急躁地告诉孩子那是什么音。
2、孩子练习得不好,你会产生焦虑,恨铁不成钢。有时候会言语上攻击孩子,“你怎么回事啦,怎么总弹不好的啦,今天不弹了不弹了”。
3、家长在孩子弹琴时高声喊道:“连音线之间需要提手,你怎么总是不记得啊?!”;“手指抬高打下!”;“这里是3拍,不是2拍!眼睛怎么看的“!
4、家长严厉得训斥道:“干吗手脚乱动,给我坐坐好,不许乱动。”;“继续往下弹,给我认真一点,否则晚上电视不要看了!”
     等等
 
     哪怕再聪明的孩子,只是孩子的先天条件好而已,在许多事情处理上会比其他孩子更智慧更讨人喜欢。但是往往“踏实”2个字很难在一些孩子身上找到。我们经常听到幼儿园老师或小学老师说“这个孩子是靠小聪明读书的”就为此意。以上4个举例,引出下列教育思考。
 
     一、孩子学习钢琴过程中,识谱是最为重要环节之一。但识谱不仅仅是只认识谱子的音高而已,节拍、升降(调性)、节奏、连音线等等都是孩子需要及时反应的。在孩子的启蒙阶段,我对于家长介绍识谱的重要性时,则用“王道”2个字来形容。识谱无止境,孩子识谱越快越稳,其平时练琴的效率都会越高、学琴的进度越快。
     而家长应该怎么对孩子说:“你想一想,钢琴老师说的,当音符不认识了怎么办?”这样去问孩子,孩子就会速度找最近的C(dol),而不是在那里发呆。如何识谱具体可以阅读我曾经写过的《如何识谱,如何识谱更快,如何看谱更快》。
 
     二、“孩子学钢琴,那么你是学生咯?有几个学生是从来不犯错的?有几个学生弹钢琴是一下子就弹会的?有几个学生是不通过反复的练习、不断的努力而完成目标的?!”这是殷老师经常鼓励学生的话语,每当孩子有些不耐烦,有些泄气,甚至有些孩子自尊心强而觉得自己怎么那么笨时,老师需要不断的鼓励学生。而家长呢?你是孩子的亲爸妈啊,在孩子遇到难题时,你不鼓励他,谁鼓励?!
     孩子学琴遇到麻烦是正常事情,家长该用“孩子,加油,想想上课时老师说的话,教你的思路,爸爸妈妈相信你行的!”
     不要随便打断孩子很努力的练习,按照正确的思路后,或许下一遍孩子就能完成了。不要把家长自己的想法强加于孩子,钢琴练习在正确的思路下需要的是持之以恒,平时总是说孩子做事没有毅力、没有耐心,其实都是家长们平时做出的“榜样”,只是你自己浑然不知而已。有些家长无论是陪孩子练琴上还是生活中都是“花头特别浓”,一会这个想法,一会那个想法,感染到孩子,使得孩子无论做什么事情总不能持之以恒,总是半途而废。
 
     三、“连音线提手,手指抬高,节拍问题等等”这些都是孩子应该在课堂里钢琴老师所教过的思路。对于孩子学习而言,最主要的是教会他们如何思考而不是告诉他们如何做。家长们如果陪着孩子练琴,遇到思路型问题时,该问孩子“孩子,这里的连音线之间该如何啊?”,“这里是几拍啊”,“老师上课说过,手指该如何做啊?”,“怎么样可以使得手指抬高啊”等等。 让孩子自己来回忆老师上课的内容之后再弹,而绝对不能直接把答案告诉孩子,你需要给孩子独立思考的空间!
 
     四、孩子坐不定?怪谁?!看了那么多孩子学钢琴,那么多父母了,孩子的习性绝对是父母某一方给带过来的,毋容置疑,孩子的习性是与其最亲密的人所带来的。孩子小时候不改,长大读书后问题更大。我曾经写过《请不要随便给孩子学钢琴
     不要用不给看电视来糊弄孩子,这样你只会提升孩子对看电视、玩电脑的依赖性,会让孩子自然认为,这些娱乐对他们有多么重要!读书、学琴、娱乐,本就是四个不同的项目,互不影响为何要放在一起谈及?!孩子需要的是更多的鼓励,而当得到鼓励后家长可以把一些批评的字眼用有技巧的方式说出来,让孩子能够接受,不失望、有毅力的完成你想要达到的效果。当然前提是,你需要给孩子足够的独立思考空间。
 
其实,大多数孩子的钢琴学习能力远远超过父母。有些家长为了孩子更好的学习钢琴就与孩子平时一起学习,却渐渐发现早已经跟不上孩子的脚步。孩子有着惊人的独立学习能力是其一,其二是因为孩子在持之以恒而家长不是。许多家长会对钢琴老师说“我对钢琴一窍不通,现在我和孩子在家里一起学琴,一起进步,这样我能跟上孩子的脚步,能帮助他”。有几个家长是全能的呢?和孩子一起学琴,你口中的“一起学琴”真的是一起学琴吗?你有亲自持之以恒的练习吗?
哈哈,算了吧,无论是让孩子学习钢琴还是学习其他才艺、知识,家长未必每样都精通,如果你没有足够的时间与真正的毅力,那么就让老师来教育孩子如何思考、如何做,如果孩子平时不懂,直接电话问老师好了,这很正常。而家长要做的就是做好孩子的心理辅导,教会孩子做人,养好孩子的学习习惯等等。
学钢琴家长需要给孩子独立思考空间,而不能一味的陪着孩子,不停的让孩子根据你的思路、你的体会来做。不过如果孩子是4岁之前学琴,那么家长的陪练则是门独到的艺术了!一般孩子的识谱期过了之后,家长则可以不陪孩子上钢琴课、不陪孩子练琴,但是不代表完全放任不管,并且管的是习性和及时的提醒孩子保持正确的思路,如何拿捏,需要家长自己用心思考和大胆尝试。

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